Familles d'accueil : un éclairage de la Drees sur ce métier pas comme les autres et sur les enfants confiés
"Le métier d’assistante familiale, une implication de l’ensemble des membres de la famille" : la Drees a récemment publié les résultats d'une enquête nationale menée en 2021 auprès de 5.000 assistants familiaux.
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Fin 2021, 38.000 assistants familiaux – des femmes dans neuf cas sur dix - accueillaient 70.600 mineurs et jeunes majeurs ; ils étaient majoritairement employés par des départements (88%), mais également par des associations (10%) et certains par les deux (2%).
Publiée le 9 janvier 2026, l'étude de la Direction de la recherche, des études, de l'évaluation et des statistiques (Drees, ministères sociaux) fournit un éclairage sur le profil des enfants confiés en accueil familial. Ils ont 12 ans en moyenne et sont donc plus jeunes que les enfants accueillis en établissement de l'aide sociale à l'enfance (qui ont 13 ans en moyenne). Près d'un quart d'entre eux (23%) ont une reconnaissance administrative de handicap, soit davantage que pour les enfants accueillis en établissement (15%) et que l'ensemble des enfants vivant à domicile (5%). Ainsi, 15% de ces enfants vivant en famille d'accueil sont scolarisés en établissement médico-social, dont une petite moitié en institut médico-éducatif (IME), et 81% sont scolarisés en milieu ordinaire, dont une partie en dispositif Ulis (unités localisées pour l'inclusion scolaire : par exemple, 9% des enfants dans le premier degré, contre 1% de l'ensemble des enfants scolarisés en école).
La Drees met le projecteur sur l'implication des assistants familiaux et de leur conjoint (pour les 87% qui sont en couple), avec des données sur le temps passé à réaliser des tâches multiples (aide aux devoirs, jeux, accompagnement de l'enfant à des rendez-vous de santé et à des activités périscolaires…). Plusieurs chiffres attestent de l'engagement de ces professionnels qui exercent ce métier à part : les enfants confiés participent aux événements familiaux et temps festifs dans les trois quarts des familles d’accueil et partent pour la majorité d'entre eux (41% "systématiquement" et 20% "parfois") en vacances ou en weekend avec leur famille d'accueil. Les assistants familiaux jugent également pour la plupart que leurs relations avec les enfants confiés sont "bonnes" ou "très bonnes".
L'étude renseigne enfin sur le processus de placement par l'ASE en famille d'accueil : il était "préparé" en 2021 dans 59% des cas et a été réalisé en urgence dans 41% des cas. La majorité des enfants vivent en continu dans leur famille d'accueil (tous les jours pour 68%, au moins 25 jours par mois pour 85%). Enfin, moins d'un enfant accueilli en famille d'accueil sur deux faisait l'objet en 2021 d'un projet pour l'enfant (PPE, rendu obligatoire par la loi de 2007) ou d'un projet personnalisé (issu de la loi de 2002). Lorsqu'un tel projet est élaboré, l'assistant familial ne participe pas systématiquement à son élaboration (dans les deux tiers des cas pour le PPE).