Mobilisation des cellules régionales pour accompagner les jeunes qui souhaitent s’orienter vers l’apprentissage

Une instruction interministérielle datée du 19 juin 2026 et publiée le 2 juillet au Bulletin officiel des ministères chargés des Affaires sociales, appelle les préfets de régions ainsi que les directions régionales de l’alimentation, de l’agriculture et de la forêt (Draaf), les directions régionales de l’économie, de l’emploi, du travail et des solidarités (Dreets, Drieets en région Ile-de-France et Deet pour les outre-mer), à mobiliser les cellules régionales interministérielles pour l’accompagnement des jeunes souhaitant s’orienter vers l’apprentissage.

La mobilisation de ces instances mises en place en février 2021 et actives lors des rentrées 2022 à 2025, intervient dans un contexte de baisse relative du nombre d’entrées en apprentissage avec 846.700 nouveaux contrats d’apprentissages signés au 31 décembre 2025, soit à cette même échéance quelque 1.017.500 contrats d’apprentissage comptabilisés au total. L’instruction interministérielle (ministère du Travail et des Solidarités, de l’Education nationale, de l’Enseignement supérieur, de la recherche et de l’espace, de l’Agriculture, l’Agro-alimentaire et de la Souveraineté alimentaire, de l’Action et des Comptes publics ainsi que de l’Enseignement, de la Formation professionnelle et de l’Apprentissage) entend ainsi "pérenniser la mobilisation des cellules régionales interministérielles d’accompagnement vers l’apprentissage afin de fournir un appui opérationnel aux jeunes à la recherche d’un contrat d’apprentissage ou d’une formation en apprentissage tout au long de l’année", notamment lors des phases critiques de début de la formation en CFA ou encore à l’occasion d’une rupture de contrat d’apprentissage. L’enjeu consiste donc à accompagner des jeunes en rupture, précise le document qui rappelle l’importance d’assurer une veille des situations de décrochages potentiels. A ce titre, en 2024, 22% des contrats commencés ont été rompus lors de leurs 9 premiers mois d’exécution. Une situation qui fragilise un peu plus "les parcours des apprentis" et les éloigne de facto de l’emploi.

Dans ce contexte, les cellules régionales ont pour mission essentielle d’accompagner ceux qui souhaitent s’orienter vers l’apprentissage et qui n’ont pas pu obtenir de place dans les formations demandées après avoir exprimé leurs vœux sur la plateforme Parcoursup. L’instruction interministérielle préconise à ce titre de s’appuyer sur les commissions d’accès à l’enseignement supérieur (CAES) au sein de chaque académie. Le tableau de bord de l’apprentissage (TBA) est un autre outil mobilisable, désormais envisagé non plus seulement comme un service public numérique donnant accès aux coordonnées des candidats ayant formulé des vœux sur Affelnet-Lycées (procédure d’affectation des élèves au lycée), mais aussi et surtout comme "un levier opérationnel au service de la prévention des ruptures de parcours des jeunes" que le gouvernement a érigé en priorité. L’instruction cite également la nécessité de proposer au moins une solution à chaque jeune accompagné, en écho au dispositif 1Jeune1Solution.

Il est également demandé aux animateurs de ces cellules régionales de veiller à valoriser l’apprentissage dans la fonction publique tout comme l’accompagnement des jeunes inscrits en CFA sans contrat d’apprentissage. Pour ceux en situation de rupture de contrat d’apprentissage et qui poursuivent leur formation en CFA, les ministères concernés appellent également les "cellules" à proposer une poursuite de formation sous le statut de stagiaire de la formation professionnelle. Est également abordée la question des CFA défaillants et la nécessité de faire remonter à la cellule nationale toute information qui permette "une réaction rapide dans l’accompagnement des apprentis".

Les cellules régionales devront enfin "rendre compte de leur action" d’ici la fin de l’année, précise l’instruction.