Au collège, les "groupes de besoins" sont remplacés par un "accompagnement pédagogique renforcé"
Un arrêté paru au Journal officiel du 12 mars 2026 enterre définitivement les "groupes de besoins". Son article 3 est en effet limpide : il abroge l'article 4-1 de l'arrêté du 19 mai 2015 qui disposait que "pour l'ensemble des classes de sixième et de cinquième, les enseignements communs de français et de mathématiques, sur tout l'horaire, sont organisés en groupes", et que "les groupes sont constitués en fonction des besoins des élèves identifiés par les professeurs".
Toutefois, un nouveau dispositif, plus souple, est proposé. Dorénavant, un "accompagnement pédagogique renforcé", ayant pour but de "prévenir la difficulté scolaire", pourra donner lieu en sixième et cinquième, pour les enseignements de français et de mathématiques, à des organisations pédagogiques diversifiées, notamment, pour tout ou partie de l'horaire, à des groupes à effectifs réduits et/ou constitués en fonction des besoins des élèves identifiés par les professeurs. De plus, une heure supplémentaire de soutien ou d'approfondissement en français ou en mathématiques pourra être proposée aux élèves de sixième dont les besoins ont été identifiés.
Annoncés fin 2023, les groupes de besoins ont été mis en œuvre à partir de la rentrée de 2024 de façon très hétérogène. En juin 2025, un rapport de l'inspection générale de l'Éducation, du Sport et de la Recherche (IGESR) estimait que cette mesure n'avait "clairement pas bénéficié" aux élèves les plus fragiles et dénonçait un risque de "dérive programmée des continents [sic]".
