Pour une majorité de Français, le système scolaire n'assure pas l'égalité des chances

Une large majorité des Français estiment que le système scolaire n'assure pas aujourd'hui à chaque enfant la même chance de réussite et la quasi-totalité pense que le lieu de scolarisation est important, voire déterminant, pour assurer cette réussite, selon la quatrième édition du "baromètre de l'égalité des chances", réalisé par l'Ifop pour Les Sherpas, une plateforme en ligne spécialisée dans le soutien scolaire.

Réalisée en février 2026, l'enquête montre que 58% des Français estiment que le système scolaire n'assure pas à chaque enfant la même chance de réussir sa scolarité. Ce score est d'autant plus frappant qu'ils n'étaient que 48% à partager cette opinion dans le précédent baromètre, publié en avril 2025.

Cette défiance est plus marquée selon la commune de résidence des personnes interrogées. Ainsi, 50% des personnes résidant dans l'agglomération parisienne pensent que le système assure une égalité des chances entre enfants, contre seulement 35% des habitants des unités urbaines comptant entre 20.000 et 99.999 habitants. L'écart est également marqué entre l'ensemble des Franciliens (53% de défiance sur la question de l'égalité des chances à l'école) et les habitants du quart sud-ouest du pays (62%).

Le lieu de scolarisation compte pour 95% des Français

Globalement, les Français ne sont que 33% à penser que le système scolaire propose la même qualité d'enseignement et l'accès aux matières partout sur le territoire, alors qu'ils étaient 41% à soutenir cette opinion en 2025. Si les deux tiers des Français estiment que la qualité de l'enseignement varie selon les territoires, ils sont également 58% à penser que l'impact du lieu de scolarisation sur les chances de réussite scolaire est important mais pas déterminant, et 37% à estimer que ce lieu est déterminant. Seuls 5% se rangent à l'avis que le lieu de scolarisation est peu important.

Sur la question du lieu de scolarisation, toujours, les avis sont plus tranchés parmi les habitants de l'agglomération parisienne : ils sont 50% à penser que ce lieu est déterminant, contre seulement 35% en province.

Une question de moyens 

Parmi les autres thèmes abordés dans l'enquête, on relève encore que 57% des Français nient la proposition selon laquelle le système scolaire fait de son mieux pour s'adapter à chaque profil d'élève et que 60% ne sont pas d'accord avec l'affirmation selon laquelle le système scolaire permet aux élèves de s'insérer sur le marché du travail. Sur ce dernier point, il existe de nouveau une différence territoriale : les habitants de la région parisienne ne sont que 48% à partager cette opinion.

Enfin, quand on leur demande quels leviers prioritaires ils souhaitent actionner pour améliorer l'égalité des chances dans l'éducation, les Français mettent en avant l'augmentation des moyens attribués à l'Éducation nationale (63%) et la formation des enseignants (57%), loin devant la mixité sociale dans les établissements (23%) ou l'augmentation du recours aux outils et ressources numériques (20%).